如何写留学文书

和教授没互动，这个很正常。因为在国内，大家为了提升GPA和TG成绩，大部分时间和精力都花在这些上面，很难和教授有太多的互动机会。所以大多数学生都是自己写好推荐信，然后教授过目后签名，你这样，其他人大多也是这样子的。我在Duke做招生助理期间和创建admitwrite留学平台后，看过的绝大多数国内学生的推荐信其实都没什么亮点，看完没有任何印象，有没有推荐信其实区别都不大。当然我并不是说推荐信就真的用处不大，而是大多数人的推荐信用处不大，没掌握推荐信真正的作用。有的同学说我的推荐信和传说的好的推荐信区别不大啊，我想说细节决定成败，甚至“气质”决定成败。好的推荐信必定言之有物，有理有据，让人看到一个真实的优秀的你。

说到这里，我身边刚好有这么一个案例，我们的一个学生在英国埃塞克斯念的商业管理本科，毕业成绩全系排名第二，该校政经专业全英第一。要申请美国加州大学伯克利分校的金融工程硕士，学生语言成绩均已超线。

他选择的是父亲的一位企业家好友作为推荐人，推荐人与学生之间进行过多次职业规划和业内现状前景的探讨，对学生的发展提出了很多建议，也很认可学生的能力。但在写推荐信这事上，问题就来了，这个推荐人能提供的细节非常少，多是高谈阔论。

学生找到我们，想对推荐的内容做一个扩展，他给我们的内容其实只有四句简单的中文，其中一句话是这样的：

学生有很好的领导力，一起出去玩的时候能体现出这方面的能力，并且很有条理。

寥寥中文希望作为一段展开来写，其实非常困难。一般情况下，很多人都会选择老师作为推荐人，而和老师的互动，大多是上课永远坐第一排给老师留下深刻印象、踊跃回答问题、从不迟到、成绩优异、课代表等等，这类事例很容易拿来填充内容，但其实在体现学术能力上既不深刻也不典型。

回到这位学生的推荐信，要把那一句话扩展，就需要有具体的描述去支撑。没办法，我们的导师只能发挥功力进行一番神奇操作：

After：

Student is more academically inclined than many of his peers when it comes to interpreting economic and financial phenomenon. As the result of close observation of practical operations and intensive self-learning regarding prevailing notions, he has developed a solid understanding of xx, xx and xx since high school. Noticing his interests in technology integration, I encouraged him to take on managerial courses to familiarize with business analytics, critical decision-making and the industrial trends.

我们的目的是要展现学生的发展规划和潜力，丰富后的文段增加了学生的优势方面，比如敏锐的洞察力、自学能力以及扎实的学术基础，最后自然地借推荐人之口点出学生的学术兴趣，学生的潜力、积极性尽在不言中，令文章重点回到申请上来。

当然，很多情况下，我们连互动经历都很难回想出来，因为确实没什么互动。如果实在想不出互动经历，建议：

1. 更换推荐人。一个与你没有什么互动的系主任，和与你日常接触相对更多的普通教师，选择后者更好。与其硬编事例，不如挖掘已有事例中的个人亮点。

2. 当没有更好的人选，而确实与选定的推荐人联系不多时，可以挖掘总结自身在该门课方面的亮点，借推荐人之手写出。比方例文中，并没有增加更多的互动细节，但是对学生的描述，无疑是推荐人自己的观察。或者反过来说，这些想要突出的亮点、优势，可以作为推荐人的观察给出。但是一定要谨记，那些亮点、优势是要你本身具备的，而不是信马由缰地乱编。

上面这段文书导师写的推荐信例文，其实是很多学生难以达到的水准（推荐人本人都未必能写这么好）。学生很难掌握推荐人的口吻和巧妙地道出自身的亮点和优势，夸人也是需要经验的，没有一定经历的人做不好这件事。像我们的很多导师，除了基本的留学经历，还有实习经历、工作经历、科研经历，他们去帮助你修改推荐信，肯定要比你自己写好很多。